Happyland快樂嬰幼兒園

如果你的孩子有這樣的想法~你願意支持他嗎?!~好文分享,請點閱:

http://www.mydesy.com/so-chocolate-bar

回想一下六歲的時候你在做些什麼？大概在幼稚園裡拼積木吧。而太平洋的另外一端，現年六歲的美國小男孩狄倫正拿著彩色筆創作畫冊「超巧克力棒！」，替罹患罕見疾病的好朋友約拿籌醫藥費。

超巧克力棒的！So Chocolate Bar

昨晚我在蘋果日報看到《6歲童義賣繪本，助罕病友募594萬》這則新聞很感興趣，於是就連回美國的網頁多瞭解些。事情是這樣的，六歲的迪倫（Dylan）和七歲的約拿（Jonah）是好朋友，但是約拿有一百萬個人中只有一人會罹患的罕見疾病GSD（第一型肝醣儲積症）。但是對狄倫來說，約拿是一百萬個人中唯一的一個好朋友，所以小狄倫決定募款，替朋友籌醫藥費。出發點是這麼簡單，但卻也非常不簡單。

狄倫的爸爸媽媽建議他舉辦一個烘培義賣會，或是檸檬水義賣站來募款，但是狄倫有別的想法：他想要出一本畫冊。隔天狄倫就把畫冊「超巧克力棒（So chocolate Bar ）」畫好了，然後認真的拿給爸爸媽媽要他們複印。畫冊中的主角巧克力棒，正是狄倫和約拿最愛的巧克力棒。畫冊裡畫的正是他們最喜歡的事，像是『去海邊玩，真是超巧克力棒的！』。狄倫和約拿的爸爸媽媽請親朋好友一起幫忙，印製了兩百本的義賣畫冊，也找來了當地的巧克力棒廠商贊助一些巧克力棒，並在他們的學校舉辦義賣活動。沒想到短短的幾個小時內，畫冊就銷售一空，募得了$6000美元。他們現在持續募款，而且已經募得超過$175,000美金。

以下文章是一位家長部落格所發表的，此位家長也是引述一位早教工作者分享的關於現代父母早期教育中出現的問題和多數父母的誤區。

學校覺得這篇文章很棒，分享給所有爸爸媽媽，文章有點長，有寶寶的爸爸媽媽可要耐心看文。

ivy許

看見幼兒的創造力                                  作者：李坤珊

當了那麼多年的老師，有一件事，是我再清楚不過的了，那就是：每個幼兒都有創造力，因為那是他與生俱來的能力。但問題就出在，身為成人的我們，常常看不見！

盲點一：別比較你的孩子

我們常聽到一句人云亦云的口頭語：「別比較你的孩子！」但這句話，是有點不合常理的。「比較」異同，是智力發展的基礎，也是智能運用的表現。不比較，幼兒、甚至是成人都無法增添或修正知識。所以說，想了解幼兒的創造力，你必須做的第一件事，就是比較！只是呀，不是把你的孩子放在秤頭上跟別的孩子比高下，而是要把今天的他跟昨天的他比，把他的這個階段視為下個階段的重要根基。

請看圖一，這是亞當在兩歲十個月時來到我教室的第一件作品。我還清晰的記得，有長達一個月的時間，他每天都會從玩具架上取下黏土盒，要我幫他打開盒蓋，然後一個人坐在教室的一角，有聲有色的重複做著同一件事：把黏土搥扁。在這長達一個月的時間裡，假如你只從作品成果的「名稱」來看，那你只會看見一樣東西（同樣的結果）：搥扁的黏土。但是如果你和我一樣的好奇和挑剔，你就會驚喜的發現亞當的創造力。在這一個月裡，他不但試著用不同的方式打扁黏土，像是用手掌、用小拳頭、也用不同的手指，來讓黏土變得扁扁的。他不斷的試驗著，如何讓黏土扁得很快或很慢。他也想出各種花招，讓他的扁黏土從一塊變成好幾塊。把亞當的今天跟昨天比，你看見他的創造力了嗎？「重複性」是幼兒的學習特質，從重複裡，他會主動的試驗自己的能力，也漸漸的了解物品和事件的特質，更會慢慢的掌控手腦的協調度——那就是幼兒的創造力！

幼托整合過關，幼兒該學什麼？

作者：陳珮雯　 出處：親子天下23期

未來，家長走進幼兒園不太會看到「課程表」，而是「作息表」。為什麼？《幼兒教育與照顧法》上路後，「以幼兒為主體」的新課綱將帶來三種改變，該做好哪些準備？

http://parenting.cw.com.tw/web/docDetail.do?docId=3530

陳之華：該用錢誘發讀書動力嗎？   出處：親子天下20期

求知與做學問該與獎金劃上等號嗎？什麼才是學習的真正目的？

教育資源到底該如何分配，是獎勵保持進步，

或者總是表現優異的孩子呢？

這也是自己和孩子相處時努力的方向, 和大家分享!

候文詠：養孩子，我做「見景生情」的陪伴

一位朋友轉寄給我的，覺得很不錯，希望可以時時提醒自己及大家

ivy

*種樹理論

3個媽媽聚在一起聊天。其中一個非常失落地說：「中秋節難得全家團聚，剛剛接下他爸爸事業的兒子和新婚媳婦也從大陸趕回家來，大家一起烤肉。我兒子每烤好一串肉，就夾到媳婦的盤子裡，夾滿了整整一盤，我的盤子始終空空的，他都沒看見，就像他永遠看不到我空虛的心一樣。幾個月前我們才花一大筆錢幫他們辦婚禮，新房也是他老爸送的，他們吃的住的都靠我們，而我卻連一串烤肉都分不到，夠心酸的吧？」

愛他，就是教他知足

先生生長於清苦的農家，不但自己養成勤勞節儉的美德，對孩子提出的要求，更是仔細過濾。他總是告訴我，真正愛孩子是讓孩子學習聽父母的話，而不是提供琳瑯滿目物質去滿足他的欲望。

記得有一陣子，小朋友流行玩軌道車，兒子也很想擁有一台，屢次跟爸爸要求都被拒絕，後來，兒子發現幾乎全班同學都人手一車，表姐弟、堂兄弟，更是每人二台以上，兒子委屈地哭訴著：「大家都有軌道車，只有我沒有。」

先生心疼地擁著他說：「如果全部的人都是錯的，你為何要學他們呢！爸爸覺得你真了不起！」兒子知道父親的堅持，也不再提出要求，倒是軌道車退了流行之後，同學及堂哥都把軌道車送他，兒子才疑惑地問：「為甚麼本來那麼多人想玩，現在卻都沒人想玩！」

轉載: 許小郁 2010年7月2日的facebook

兒子沒有說話

「易開罐的愛」只會害了孩子

 有一種病毐，正在全球各個角落肆虐，對著孩子們發動攻擊。如果你是個非常疼愛孩子的父母，小心了！

這個病毐的感染源不在空氣中，被感染也不會發燒、嘔吐，但日子一久，孩子可能出現七大負面人格特徵：驕傲、憤怒、妒嫉、懶散、暴食厭食、陷溺、貪婪，從而影響一輩子的競爭力。

園所中常會有的情景~~~

1.兩個小朋友為了一個玩具兩方互搶與尖叫，怎樣都不肯放手。

2.一個小朋友拿著玩具一直跑，另一個小朋友哭著在後面追。

3.會講話的小朋友哭喊著: 老師，他搶我玩具。老師，他推我。

衝突是幼兒成長必經的歷程，

最近園所有些小朋友開始出現咬人的動作，

咬人的小朋友有時不是故意的，

可能因為生理性的牙癢及語言發展尚未成熟，一時情急或根本不知道咬人很痛而咬人。

可能是因為喜歡對方(爸媽表達喜歡的方式就是抱抱跟親親呀~~)，

在靠近對方時卻因為不懂力道而咬了對方一口。

單純可愛的小孩真的很可愛

ivy

孩子眼中 愛是什麼意思？

我也是這麼想的~~你(妳)們呢?

ivy

主旨： 孩子，我要放手了

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